Volver a Formación | Volver a catálogos Última actualización: 29-4-2010 INFORMACIÓN: 93-253-09-12

EXPLICACIÓN GENERAL DE LA PRIMERA ETAPA FORMATIVA

Las personas que han de alcanzar esta etapa (1), están en el proceso de cimentación cognitiva y conductual para asumir las siguientes etapas.

La etapa se caracteriza por dos puntos clave. LA COMPRENSIÓN Y ACEPTACIÓN DE SI MISMOS y la configuración de patrones de conducta derivados de patrones de dimensionamiento, de motivación y de relación.

El programa formativo se dispone mediante 5 dimensiones de desarrollo que a su vez contienen los componentes formativos (variables del proceso mental) de las capacidades a adquirir o mejorar.

Las cotas de la etapa se adecúan para estudiantes próximos a finalizar la educación de secundaria.

Componentes formativos para la dimensión DIRECTIVA: FORMACIÓN EN HABILIDADES DIRECTIVAS

1	Visión a largo plazo	Atiende y vigila la utilización del resultado del esfuerzo
2	Conocimiento del entorno propio y de los relacionados	Actitud positiva y el interés por su entorno.
3	Orientación al demandante	Reconoce, valora y prioriza las necesidades del demandante
4	Capacidad funcional o técnica	Dispone de técnica para responder a la necesidad

Componentes formativos para la dimensión EJECUTIVA: FORMACIÓN EN HABILIDADES EJECUTIVAS

1	Resultados	Acepta y realiza cualquier actividad y lo hace a tiempo
2	Organización	Da el tiempo adecuado a cada actividad
3	Rendimiento	Traza camino y no se desvía.
4	Innovación	Utiliza diversos caminos para hacer las cosas. Acepta riesgos
5	Mejora continua	Hace el trabajo por su valor intrínseco. Valora la eficacia y la eficiencia
6	Negociación	Es persuasivo. Se expresa bien. Transmite contenidos.

Componentes formativos para la dimensión RELACIONAL: FORMACIÓN EN HABILIDADES RELACIONALES Y COMUNICATIVAS

1	Redes de trabajo	Coopera y consigue cooperación
2	Creación de equipos	Valora la contribución de los demás
3	Sensibilidad para las relaciones interpersonales	Respeta. Entiende la importancia de la imagen
4	Apertura a otras opiniones	Escucha y pregunta
5	Comunicación	Existe habilidad para comunicación oral y escrita

Componentes formativos para la dimensión de POTENCIAL: FORMACIÓN EN HABILIDADES PEDAGÓGICAS Y DE DESARROLLO DEL POTENCIAL

1	Impacto en terceros	Es útil a los demás
2	Aprendizaje activo	Aprende y es curioso

Componentes formativos para la dimensión de LIDERAZGO: FORMACIÓN DE DESARROLLO DEL LIDERAZGO

1	Coherencia	Se responsabiliza de errores. Consecuente con su rol (sincero)
2	Iniciativa	Asume objetivos
3	Flexibilidad	Reconoce y se adapta a los cambios que le anticipan
4	Motivación	Demuestra con hechos un interés y energía para alcanzar logros
5	Conceptualización	Conceptualiza bien y aprende con rapidez
6	Constancia	No pierde de vista sus objetivos